PENGARUH TEKNIK “JUMP SCARE” PADA FILM HOROR THE CONJURING TERHADAP PSIKOLOGIS PENONTON REMAJA TENGAH DAN AKHIR DI PEKANBARU

Penulis

  • Sartika Sartika STISIP Persada Bunda

DOI:

https://doi.org/10.36341/cmv.v6i1.2291

Kata Kunci:

jumps scare, film, horor, psikologis, remaja

Abstrak

Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh teknik jumps scare pada film The Conjuring terhadap psikologis penonton remaja tengah dan akhir. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah remaja kategori tangah dan akhir di kota Pekanbaru yang terdiri dari remaja dengan rentang usia antara 15-22 tahun. Metode penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan menggunakan kuesioner kepada responden. Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 56 remaja yang ada di kota Pekanbaru. Teori dalam penelitian ini adalah teori sinematik pada pembuatan film dan fear appeals. Hasil penelitian ini membuktikan adanya pengaruh signifikan antara teknik jump scare dengan psikologis penonton remaja tengah dan akhir. Perhitungan menggunakan SPSS dengan rumus regresi linear sederhana dengan hasil Ho diterima, yaitu Y = a + bx dengan persamaan Y = 6,028 + 0,214x dimana terdapat nilai psikologis penonton sebesar 6,028.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

##submission.downloads##

Diterbitkan

2020-12-31

Terbitan

Vol 6 No 1 (2020): Desember

Bagian

Articles

Lisensi

1. Copyright of all journal manuscripts is held by the Communiverse : Jurnal Ilmu Komunikasi

2. Formal legal provisions to access digital articles of electronic journal are subject to the provision of the Creative Commons Attribution-ShareAlike license (CC BY-NC-SA), which means that Communiverse : Jurnal Ilmu Komunikasi is rightful to keep, transfer media/format, manage in the form of databases, maintain, and publish articles.

3. Published manuscripts both printed and electronic are open access for educational, research, and library purposes. Additionally, the editorial board is not responsible for any violations of copyright law.

Hasil gambar untuk by-nc-sa licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.