PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN BACA TULIS AL QURAN PADA SISWA SD NEGERI 2 KUWASEN JEPARA

  • Mahalli - Mahalli Unisnu Jepara
  • Khalimatus Sadiyah UNISNU Jepara
  • Sa’adatul Kholili UNISNU Jepara

Abstract

Students’ ability to read and write the Holy Quran is a basic skill that greatly supports the mastery of Islamic Religious Education (PAI) subject matter. Initial data shows that students in grade V.SD N 2 Kuwasen have low ability to read and write the Holy Quran, while the time allocation available in the elementary school curriculum structure and Islamic Education teachers are not sufficient to deal with this problem, so it requires special time outside intra-curricular hours.  This community service aims to assist the fifth grade students of SD Negeri 2 Kuwasen in learning to read and write the Holy Quran by mentoring them in learning activities outside the intra curricular time. The results of this activity indicate that mentoring in BTQ learning has a positive impact in improving the reading and writing skills of the fifth grade students of SDN 2 Kuwasen. This can be seen by comparing the average pre-test scores with the average post-test scores

Keywords: assistance, BTQ, SD Negeri 2 Kuwasen

References

Ani. Faktor yang mempengaruhi minat anak belajar baca tulis al-quran. Guru Kelas V SD Negeri 2 Kuwasen.

Baihati, L., & Diah Pramesti, S. L. "Peningkatan Kemampuan Baca Tulis Al-Qur’an Mahasiswa PAI Melalui Program Matrikulasi BTQ". TA’DIBUNA: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 3(1), 29. https://doi.org/10.30659/jpai.3.1.29-38

Ismail, S. "Peningkatan Kemampuan Baca Tulis Al-Qur’an Melalui Metode Scaffolding Pada Siswa Kelas V Mi Terpadu Ad-Dimyati Bandung". Atthulab, 3(2), 148–156. https://doi.org/10.15575/ath.v3i2.4210

Jauhari, T. "Wawasan AI-Qur’an; Tafsir Maudu’i atas Berbagai Persoalan Umat". Mizan.

Khadijah, S., & Rejeki, S. P. F. "Efektivitas Komunikasi Tutor BTQ dan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Mahasiswa". MAKNA : Jurnal Kajian Komunikasi Bahasa Dan Budaya, 4(1). http://jurnal.unismabekasi.ac.id/index.php/maknassue/view/179. https://doi.org/10.33558/makna.v4i1.1123

Maulida, P. R. "Pengaruh Pembinaan Baca Tulis Al Quran terhadap Kemampuan Membaca Al Qur’an Secara Tartil Siswa Kelas X SMK Pariwisata Kota Cirebon [IAIN Syekh Nurjati Cirebon]. https://core.ac.uk/download/pdf/147421641.pdf

Ningrum, A. P., Dewi, N., Apriyanti, I., & Rahmadhani, R. "Mengenal Pembelajaran Baca Tulis Alqur ’ an. Ihya Al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Arab Mengenal", 51–56

Puspitasari, K.. "Pengaruh Pembelajaran BTQ (BACA TULIS AL-QUR’AN) Terhadap Peningkatan Kemampuan Mahasiswa Dalam Membaca Al-Quran Di Universitas Muhammadiyah Malang" [Universitas Muhammadiyah Malang]. http://eprints.umm.ac.id/40763/

Putri, A. L. R. "Implementasi Kegiatan Ekstrakurikuler BTQ (Baca Tulis Al-Quran) Dalam Menanamkan Karakter Disiplin Dan Tanggung Jawab Peserta Didik Kelas IV Di SD Negeri Mangkubumen Kidul No.16 Surakarta [Universitas Muhammadiyah Surakarta]. http://eprints.ums.ac.id/77654/

Wahyuni, A. N. "Implementasi Pembelajaran Baca Tulis al Quran dengan Metode at Tartil di MI Persiapan Negeri Miftahul Huda Turen". UIN Maulana Malik Ibrahim Malang".

Wardoyo, E. H. "Penerapan Metode Pembelajaran Baca Tulis Al Qur’an Pada Siswa di SDN Sebani Kecamatan Sumobito Kabupaten Jombang. Sumbula Jurnal Studi Keagamaan, Sosial Dan Budaya, 1(2).

Wibawa, R. A. "Pendidikan Baca Tulis Al-Quran (BTQ) di SMK Muhammadiyah Jawa Timur (Studi Kasus Pembelajaran BTQ di SMK Muhammadiyah 1 Taman Sidoarjo)N. 2(2), 182–189. https://doi.org/10.21070/halaqa.

Published
2021-06-30
Section
Articles
PDF (Bahasa Indonesia)
Abstract views: 50
downloads: 26