Regulasi Emosi Pada Penari Tradisional Tari Klasik Gaya Surakarta  Di Ukm Sentra Uin Raden Mas Said

Sandy Tyas Nurma Islami; Dhestina Religia Mujahid

doi:10.36341/psi.v5i2.2237

Sandy Tyas Nurma Islami Universitas Islam Negeri Raden Mas Said Surakarta
Dhestina Religia Mujahid Fakultas Ushuluddin dan Dakwah, UIN Raden Mas Said Surakarta

: https://doi.org/10.36341/psi.v5i2.2237

Abstract

Ketidakmampuan mengelola emosi dalam kehidupan membuat seseorang tidak dapat menghadapi permasalahan yang penuh tekanan. Teknik regulasi emosi sangat penting dalam kehidupan. Salah satu cara untuk mengolah emosi dengan belajar tari klasik gaya Surakarta.Tujuan penelitian untuk mengetahui gambaran regulasi emosi penari tradisional tari klasik gaya Surakarta di UKM SENTRA UIN Raden Mas Said. Data penelitian adalah data kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Informan dalam penelitian ini diambil secara purprosive sampling sebanyak tiga penari putri dengan rentang usia 20-22 tahun. Sumber data berupa hasil dari wawancara semi terstruktur, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis deskripsi berupa pemaparan uraian dan diolah dengan menggunakan software atlas.ti. Hasil regulasi emosi di UKM SENTRA penari memiliki regulasi emosi yang baik berupa ketenangan diri, sabar, dapat beradaptasi dengan lingkungan baru, memiliki rasa empati yang baik, dan peka terhadap lingkungan. Informan menjadi lebih dapat memahami diri, percaya diri, memiliki kontrol diri yang baik, serta lebih bersemangat dalam menjalani hidup setelah tergabung dalam UKM SENTRA.

Keywords: Regulasi Emosi, Penari Tradisional, Triwira

References

Ahmad Hatim Sulaiman, Mas Ayu Said, Mohd Hussain Habil, Rusdi Rashid, Amer Siddiq, Ng Chong Guan, Marhani Midin, Nik Ruzyanei Nik Jaafar, Hatta Sidi, S. Das. (2014). The risk and associated factors of methamphetamine psychosis in methamphetamine-dependent patients in Malaysia. ELSEIVER, Vol 55, Ta, S89–S94. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.comppsych.2013.01.003

Anwar, K. (2018). Hubungan antara Regulasi Emosi dengan Stress Akademik pada Mahasiswa Baru. In UINSUKA. UIN Sunan Kalijaga, Yogyakarta.

Aston, S. (2006). Apresiasi seni(seni tari dan seni musik). Yudistira.

Brown, C. L. (2011). The Effects of Parental Conflict and Close Friendships on Emotion Regulation in Adolescence. University of Virginia Press.

Data, L. (2015). Presentase penduduk yang mengalami gangguan perilaku/emosional,2015. Badan Pusat Statistik.

Dwiyasmono. (2013). Analisis estetis tari driasmara. Greget, 12(2), 186–195.

Gross, J. J. (2014). Handbook of Emotion Regulation.

Gunthert, Kathleen Cimbolic,Cohen, Lawrence H.,Armeli, S. (1999). The Role of Neuroticism in Daily Stress and Coping. American Psychological Association, Vol 77(5), 1087–1100.

H U Wittchen, F Jacobi, J Rehm, A Gustavsson, M Svensson, B Jönsson, J Olesen, C Allgulander, J Alonso, C Faravelli, L Fratiglioni, P Jennum, R Lieb, A Maercker, J van Os, M Preisig, L Salvador-Carulla, R Simon, H.-C. S. (n.d.). The size and burden of mental disorders and other disorders of the brain in Europe 2010. Eur Neuropsychopharmacol, 9, 655–679. https://doi.org/10.1016/j.euroneuro.2011.07.018.

Halodoc. (2018). Emosi Meledak-Ledak, Tanda Mental yang Tidak Stabil. Halodoc.

Indrawati, R. (2018). Efektivitas Mendengarkan Musik Relaksasi Terhadap Penurunan Tingkat Kecemasan Akademik Siswa SMA Negeri 3 Gowa dan SMA 1 Lappariaja sebelum Menghadapi Ujian. Eprint UMN.

Ismail, I. H. Bin. (2017). Stres Dan Kesihatan. UTM.

Jiang, M., Nanjappan, V., Ten Bhömer, M., & Liang, H. N. (2021). On the use of movement-based interaction with smart textiles for emotion regulation. Sensors (Switzerland), 21(3), 1–20. https://doi.org/10.3390/s21030990

K.Filar-Mierzwa, M. D. (2016). The Effect of Dance Therapy on the Balance of Women Over 60 Years of Age: The Influence of Dance Therapy for The Elderly. Woman and Ageing.

Koch, S., Kunz, T., Lykou, S., & Cruz, R. (2014). Effects of dance movement therapy and dance on health-related psychological outcomes: A meta-analysis. Arts in Psychotherapy, 41(1), 46–64. https://doi.org/10.1016/j.aip.2013.10.004

Laili Nur Oktavin Anggraini, D. R. D. (2018). Hubungan Antara Regulasi Emosi Dengan Intensi Agresivitas Verbal Instrumental Pada Suku Batak Di Ikatan Mahasiswa Sumatera Utara Universitas Diponegoro. Jurnal Empati, Volume 7 (, 270–278.

Levine, B., & Land, H. M. (2016). A Meta-Synthesis of Qualitative Findings about Dance/Movement Therapy for Individuals with Trauma. Qualitative Health Research, 26(3), 330–344. https://doi.org/10.1177/1049732315589920

Muryanto, S. P. (2019). Mengenal Seni Tari Indonesia (Susilo (ed.)). ALPRIN.

Pamardi, S., Haryono, T., Soedarsono, R. ., & Kusmayati, A. H. (2014). Karakter dalam Tari Gaya Surakarta. Gelar : Jurnal Seni Budaya, 12(2), 220–235.

Rifa’i, T. dan M. I. (2019). Efikasi diri dan regulasi emosi dalam mengatasi Prokrastinasi Akademik. CV. Sindunata.

Sari, A. D. K., & Subandi. (2015). Pelatihan teknik relaksasi untuk menurunkan kecemasan pada primary caregiver penderita kanker payudara. Gadjah Mada Journal of Professional Psychology, 1(3), 173–192.

Sarwono, S. (2013). Psikologi Remaja. Raja Grafindo.

Sheema Aleem. (2017). Emotional Stability among College Youth. Journal of the Indian Academy of Applied Psychology, 31(April), 100–102.

Sri Hermawati Dwi Arini, Ataswarin Oetopo, Rahmida Setiawati, Deden Khairudin, M. R. N. (2008). Seni Budaya Jilid 2. Direktorat Oembinaan Sekolah Menegah Kejuruan.

Sriyadi. (2013). Tari Tradisi Gaya Surakarta. Greget, 12 No 2.

Sugeng Haryadi, N. N. F. (2015). Pengaruh Musik Klasik Terhadap Regulasi Emosi Tunadaksa di Ypac Surakarta. Talenta, Volume 1 N.

Sugiyono. (2013). metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D).

Susanti, T. F. (2011). Pengendalian Emosi. Eprint Ums.

Swasti, I. K. (2021). Proses dalam Dance and Movement Therapy. www.youtube.com.

Syaidatun Nazirah Abu Zahrin, Mohd Izwan Mahmud, Dharatun Nissa Puad Mohd Kari, Halizah Omar, Rezki Perdani Sawai, J. P. S. (2020). Regulasi Emosi Dalam Penulisan Dan Penerbitan Jurnal Dalam Kalangan Ahli Akademik. AJTLHE, 12(1985–5826), 42–53.

Tristaningrat, M. A. N. (2020). Meditasi Mindfulness Dalam Menjaga Emotional Stability. Haridracarya, Vol. 1, No.

Regulasi Emosi Pada Penari Tradisional Tari Klasik Gaya Surakarta Di Ukm Sentra Uin Raden Mas Said

(Submitted 20 Desember 2021) (Published 28 Februari 2022)

Abstract

References