PELATIHAN KETERAMPILAN DESAIN RUANGAN KELAS PAUD UNTUK PERKEMBANGAN EMOSIONAL ANAK USIA DINI DENGAN METODE KAIZEN

Abstrak

Fenomena yang terjadi saat ini salah satunya adalah terbatasnya kemampuan Guru PAUD dalam mendesain interior ruang kelas PAUD  dan kurangnya Alat Permainan Edukatif (APE) dalam ruangan. Hal ini menyebabkan anak akan menciptakan suasana yang menyenangkan bagi dirinya sendiri dengan memperlihatkan perilaku-perilaku emosional yang tidak punya rasa empati kepada guru yang sedang mengajar serta teman yang sedang mengikuti pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan pengetahuan dan keterampilan guru dalam mendesain ruangan. Salah satu metode yang bisa digunakan untuk membantu mengefektifkan dalam mendesain interior adalah dengan menggunakan metode Kaizen yang diartikan sebagai perbaikan terus menerus. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat berupa pelatihan keterampilan dengan metode ceramah dan praktek langsung. Desain interior pada setiap ruangan kelas PAUD diberikan untuk elemen loteng, dinding dan lantai yang berbasis nilai-nilai karakter. Suasana pembelajaran terutama untuk anak usia dini akan menjadi aman, nyaman dan menyenangkan sehingga permasalahan emosi yang sering ditemui pada anak akan bisa teratasi.