PERANCANGAN SPK TENTANG KETERAMPILAN MAHASISWA DENGAN METODE SAW

Niko Akbar

doi:10.36341/rabit.v8i1.3033

Niko Akbar Universitas Dinamika Bangsa Jambi

: https://doi.org/10.36341/rabit.v8i1.3033

Abstrak

Di Perguruan tinggi, tersebar ratusan mahasiswa, termasuk di dalam kelas. Zaman Sekarang ini, mahasiswa dibekali dengan bantuan teknologi dan mengerjakan cara instan sehingga tidak mempertimbangkan aspek kemampuan dasar sehingga mereka melakukan tindakan yang tidak boleh dilakukan, seperti mencari Jawaban dengan teman lain. Sehingga mereka tidak membuat jawaban atas keyakinan diri dan kemampuan menyelesaikan permasalahan sendiri. Setiap mahasiswa masing-masing mempunyai kualitas diri berdasarkan kepercayaan diri akan kemampuan dan Keterampilan yang dimiliki. Maka untuk menilai dan menentukan beberapa mahasiswa yang memiliki keyakinan diri akan kemampuannya diperlukan Penelitian untuk menghasilkan alternatif pada mahasiswa yang memiliki nilai tertinggi dan memilih teratas dari penilaian tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk Merancang sebuah Sistem Pendukung Keputusan (SPK) dengan menggunakan data berupa Mahasiswa yang dipilih dengan menggunakan metode perhitungan SAW.Hasil Penelitan membuat Dosen dapat terbantu menetapkan Mahasiswa yang dipilih adalah Mahasiswa yang terbaik dalam kemampuannya dan memiliki keterampilan terhadap keyakinannya.

Kata Kunci: Mahasiswa, Perguruan Tinggi, SPK, SAW

Referensi

Tim Penyusun Pedoman Pilmapres 2022, “Pedoman Pemilihan Mahasiswa Berprestasi Tahun 2022,” Pusat Prestasi Nasional, vol., no., p. 40, 2022. [Online]. Available: https://www.ptonline.com/articles/how-to-get-better-mfi-results

A. Syam and Amri, “Pengaruh Kepercayaan Diri (Self Confidence) Berbasis Kaderisasi Imm Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa (Studi Kasus Di Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Parepare),” J. Biotek, vol. 5, no. 1, pp. 87–102, 2017, doi: https://doi.org/10.24252/jb.v5i1.3448.

E. Krisnanik, Q. Saphira, D. Intan, and H. Indriana, “Desain Model MBKM Dan Kolaborasi Kerja Sama Model Pentahelix Guna Meningkatkan Daya Saing Lulusan,” Konf. Nas. Ilmu Komput. 2021, pp. 1–5, 2021.

H. Harsiti and H. Aprianti, “Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Smartphone dengan Menerapkan Metode Simple Additive Weighting (SAW),” JSiI (Jurnal Sist. Informasi), vol. 4, pp. 19–24, 2017, doi: 10.30656/jsii.v4i0.372.

T. Limbong, M. Muttaqin, A. Iskandar, A. P. Windarto, and ..., Sistem Pendukung Keputusan: Metode & Implementasi. books.google.com, 2020. [Online]. Available: https://books.google.com/books?hl=en%5C&lr=%5C&id=6FnYDwAAQBAJ%5C&oi=fnd%5C&pg=PR5%5C&dq=sistem+pendukung+keputusan%5C&ots=XeOWdALMlN%5C&sig=l450Y9-BNqU8TKDRb21YsvyiNLk

A. Mubarok, H. D. Suherman, Y. Ramdhani, and S. Topiq, “Sistem Pendukung Keputusan Kelayakan Pemberian Kredit Dengan Metode TOPSIS,” J. Inform., vol. 6, no. 1, pp. 37–46, 2019, doi: 10.31311/ji.v6i1.4739.

N. Nuris, “Sistem Keputusan Metode Saw Dan Topsis Untuk Pemilihan Staff Peduli Laka Studi Kasus: Pt Express Pool Cipayung,” Evolusi J. Sains dan Manaj., vol. 5, no. 2, pp. 59–65, 2017, doi: 10.31294/evolusi.v5i2.2599.

M. J. Liberatore and W. P. Wagner, “Simon’s Decision Phases and User Performance: An Experimental Study,” J. Comput. Inf. Syst., vol. 62, no. 4, pp. 667–679, Jul. 2022, doi: 10.1080/08874417.2021.1878476.

M. Dhanya and C. Alamelu, “Factors influencing the acquisition of writing skills,” Int. J. Innov. Technol. Explor. Eng., vol. 8, no. 7C2, pp. 259–263, 2019.

Z. H. Ma, W. Y. Hwang, and T. K. Shih, “Effects of a peer tutor recommender system (PTRS) with machine learning and automated assessment on vocational high school students’ computer application operating skills,” J. Comput. Educ., vol. 7, no. 3, pp. 435–462, 2020, doi: 10.1007/s40692-020-00162-9.

N. H. Astuti, A. Rusilowati, and B. Subali, “STEM-Based Learning Analysis to Improve Students’ Problem Solving Abilities in Science Subject: a Literature Review,” J. Innov. Sci. Educ., vol. 9, no. 3, pp. 79–86, 2021, doi: 10.15294/jise.v9i2.38505.

S. R. Hidayat et al., “Pengembangan instrumen tes keterampilan pemecahan masalah pada materi getaran, gelombang, dan bunyi,” J. Penelit. Pengemb. Pendidik. Fis., vol. 3, no. 2, pp. 157–166, 2017.